TEE

Ce cours vise principalement la compétence « Analyser la fonction de travail » et la préparation au premier stage en prévoyant des journées d'exploration et d'observation dans les divers types de milieux de garde.

Description de la compétence :

· Caractériser la fonction de travail et ses conditions d'exercice (tâches reliées à la fonction de travail).

· Examiner les tâches et les opérations liées à la fonction de travail selon les types de services de garde.

· Examiner les habiletés et les comportements nécessaires à l'exercice de la fonction de travail.

· Examiner la réglementation relative à l'exercice de la fonction de travail.

De plus, les compétences suivantes seront brièvement abordées:

1) Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif,

2) Définir l'approche pédagogique à adopter avec l'enfant, et

3) Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes-ressources.

Préalable : Aucun. Ce cours doit être suivi en début de programme.

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui

Démarche pédagogique : petite enfance (3-5 ans)

322-EK3-GR

Ce cours vise les compétences suivantes :

· Concevoir des activités de développement global de l’enfant

· Organiser des activités éducatives

· Animer des activités éducatives

Description du cours :

Il s’agit de développer les habiletés à:

· concevoir (planification, création, adaptation et consultation) ;

· organiser (matériel, aménagement, préparation à l’animation) ; et

· animer des activités éducatives touchant les diverses dimensions du développement, notamment, les habiletés langagières, motrices, intellectuelles et socio-affectives.

Particularité :

· Il est important de s'approprier le contenu du programme éducatif du Ministère de la Famille et des aînés: "Accueillir la petite enfance". Voir http://www.mfa.gouv.qc.ca/fr/publication/Documents/programme_educatif.pdf

Préalables : Développement global de l’enfant (0-5 ans) (350-E24-GR) et en cours associé fondements du programme éducatif et ses applications (322-EF3-GR).

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui

Techniques d’intervention démocratique

322-EG3-GR

Éléments des compétences

1-Définir l’approche pédagogique à adopter avec l’enfant

¨ Analyser, à la lumière des modèles pédagogiques existants, les possibilités d’approche dans son intervention auprès de l’enfant

2-Fournir de l’aide à un enfant

¨ Percevoir et évaluer les besoins d’aide de l’enfant

¨ Intervenir auprès de l’enfant

¨ Évaluer la pertinence de ses interventions auprès de l’enfant

3-Intervenir au regard du comportement de l’enfant et du groupe d’enfants

¨ Planifier l’intervention

¨ Mettre en œuvre les stratégies et les moyens d’intervention

¨ Évaluer la qualité de ses interventions auprès de l’enfant et du groupe d’enfants

¨ Noter l’information relative aux interventions effectuées et la transmettre aux personnes intéressées

Préalables : Développement global de l’enfant (0-5 ans) 350-E24-GR et Les fondements du programme éducatif et ses applications 322-EF3-GR

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui

Fondements du programme éducatif

322-EF3-GR

Ce cours vise l’atteinte partielle des compétences suivantes :

· Définir l’approche pédagogique à adopter avec l’enfant.

· Concevoir des activités de développement global de l’enfant.

· Organiser des activités éducatives.

Description du cours :

Il s’agit de développer les habiletés à:

· examiner la situation d’apprentissage,

· analyser les possibilités d’approche lors d’intervention auprès de l’enfant,

· définir les stratégies et les moyens à privilégier dans l’approche vis-à-vis l’enfant,

· concevoir et organiser des activités éducatives touchant les diverses dimensions du développement, notamment, les habiletés langagières, motrices, intellectuelles et socio-affectives (planifier les animations, créer et adapter le matériel requis, consulter des personnes-ressources, prévoir l’aménagement).

Préalable : Développement global de l’enfant (0-5 ans) (350-E24-GR).

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui

Habiletés de communication professionnelle

350-E13-GR

Ce cours vise les compétences suivantes :

· Communiquer en milieu de travail;

· Travailler en équipe.

Description du cours :

· Habileté à recevoir et à transmettre de l’information;

· Participation à des discussions sur des sujets d’ordre professionnel, à des réunions d’équipe et à des rencontres de travail;

· Adoption d'attitudes favorables à la communication lors des situations d'apprentissage et ce, dans différents contextes relationnels (pairs, professeurs, enfants, etc.);

· Évaluation de ses qualités de communication.

Préalable : Aucun

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui

Expression de soi et créativité

322-E63-GR

Ce cours vise l’atteinte partielle de la compétence « Exploiter sa créativité dans un contexte d’intervention professionnelle ».

Description de la compétence :

· Cerner un besoin de création.

· Rechercher et proposer des idées.

· Retenir une idée et la développer.

· Évaluer son potentiel de créativité.

Préalable : Aucun.

Cours offert durant la session Hiver 2012 : Oui